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一、雅安公务员招录考试笔试排名公布网站
| 2024年四川公务员笔试排名查询网站 | ||
| 地市/单位 | 公务员排名查询网站 | 官方查询网站地址 |
| 省直属岗位 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
| 司法/监狱/戒毒 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
| 法院/检察院 | 四川人力资源与社会保障厅 | https://www.scpta.com.cn/ |
| 成都 | 成都人事考试网 | https://cdpta.cdrsigc.com/ |
| 德阳 | 德阳人事考试网 | https://www.dykszx.com |
| 阿坝 | 中共阿坝州委组织部 | http://www.abzzg.gov.cn/ |
| 眉山 | 眉山人事考试网 | http://www.msrsks.com.cn |
| 遂宁 | 遂宁组工网 | http://www.snswzzb.gov.cn/ |
| 南充 | 南充人事考试网 | http://www.ncpta.cn/ |
| 绵阳 | 绵阳人事考试网 | http://www.myrsks.com.cn/ |
| 达州 | 达州人事考试网 | http://www.dzrsks.com.cn/ |
| 广安 | 智慧党建 · 小平故里先锋 | http://gypta.e21cn.com/ |
| 广元 | 广元人事考试网 | http://gypta.e21cn.com/ |
| 巴中 | 巴中党建 | http://www.bzswzzb.gov.cn/ |
| 泸州 | 泸州人事考试网 | http://www.lzsrsks.com/ |
| 宜宾 | 宜宾人事考试网 | https://www.ybrsks.com.cn |
| 自贡 | 自贡人事考试网 | http://www.zgrsks.com.cn/ |
| 内江 | 内江人事考试网 | http://www.njpta.org.cn/ |
| 资阳 | 资阳市人力资源和社会保障局 | https://srsj.ziyang.gov.cn/ |
| 凉山 | 凉山彝族自治州人力资源和社会保障局 | https://rsj.lsz.gov.cn/ |
| 攀枝花 | 攀西人才网 | https://www.pxrc.com.cn/ |
| 乐山 | 乐山人事考试网 | http://www.lspta.com.cn/ |
| 雅安 | 雅安乐山人事考试网 | http://www.yarsks.com.cn/ |
| 甘孜 | 甘孜人事考试网 | http://gzzrsks.com.cn |
(1)普通公务员岗位
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×50%)×60%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
(2)公安机关执法勤务类考3科的岗位
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×60%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
(3)执法勤务类考3科+专业技能测试的岗位
笔试占30%、专业技能占30%、面试占40%
笔试折合成绩=(《行政职业能力测验》成绩×40%+《申论》成绩×30%+《公安专业科目》×30%)×30%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+专业技能测试×30%+面试成绩×40%
(4)定向乡镇(街道)公务员职位
笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×20%+《公共基础知识》成绩×30%+笔试加分。
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×50%。
注意：笔试成绩、面试成绩和考试总成绩，均计算到小数点以后两位数。
(5)加试彝语文(藏语文)的职位：
笔试占总成绩60%、面试占总成绩40%
笔试折合成绩=《行政职业能力测验》成绩×22.5% +《申论》成绩×22.5% +《彝语文》或《藏语文》×15% +笔试加分(笔试成绩不进行四舍五入处理)
笔面总成绩=笔试折合成绩+面试成绩×40%
三、雅安公务员招录考试面试备考热点
四川公务员面试模拟题：了解“双减”落实情况 模拟试题
自发布“双减”政策以来，我市积极贯彻落实双减政策。为了了解我市政策落实情况，领导特安排你开展一次调研。对此，你会如何开展?
华图解析
一、明确调研“双减”政策落实情况的目的意义。
“双减”是助力落实立德树人的根本任务，更是构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长的现实之需。通过系统的调研，能够充分了解当前政策落实情况，为后续工作指明方向，确保双减政策更好地贯彻落实。
二、“双减”政策的调研意义。
“双减”是助力落实立德树人的根本任务，更是构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长的现实之需。
三、开展调研。
(一)成立调研小组。由市区教研部门和教育行政管理部门的相关人员组成。
(二)确定调研对象。针对本地所有学校负责人、师生以及学生家长进行调研。
(三)听取学校工作汇报。由校领导围绕作业管理、优化课后服务、家校共育、五育并举等方面，汇报近期学校“双减”工作以及“五项管理”工作的落实情况。
(四)实地查看。一方面，通过随堂听课，深入了解学校课程设置、课后服务水平、课堂教学质量、作业总量和时长和作业设计质量。另一方面，查看学校图书阅览室、美术室、音乐室等功能馆室，了解学校是否发挥育人主阵地作用，让学生回归校园，积极开展丰富多彩的课外兴趣活动，将学生从学习重负中解放出来，促进学生健康而有个性地成长。
(五)召开家长会。认真听取家长对“双减”政策的了解程度和接收程度，是否真正有效减轻了学生的学业负担，学生每天回家后完成家庭作业所需时间，是否还有报培训班的情况，对学校的教学质量是否满意等情况，做好记录。
四、总结汇总。
一方面，将此次调研过程中各学校存在的共性问题、个性问题，进行记录并研讨出整改方案。另一方面，结合各学校在落实中先进的做法，总结经验。最终将调研成果上交给领导，以助推“双减”落实。
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