一个完整的论证一般由论点、论据和论证方法三部分构成。

论点又可以称之为观点、主张或结论。论点是论证的最终目标，一个论证的论点具有唯一性。对论点的怀疑产生了对理由的需要，若对一个论点没有疑问，就不必形成对其的论证。

1.怎么找论点

我们可以通过常见的论点提示词和论点的位置确定论点。

(1)常见提示词：“因此……;所以……;由此可见……;我(们)认为……;可以推断……;这样说来……;结论是……;简而言之……;显然……;其结果……;我(们)相信……;很可能……;表明……;由此可得出……;这证明……”等等。

【例1】提升行政效率，归根结底不是为了提升而提升，而是使党和国家的机构更好地为人民服务。因此，提升行政效率和执政科学性，是和坚持“以人民为中心”的理念密切关联的。

【解析】上述结论是“提升行政效率和执政科学性，是和坚持‘以人民为中心’的理念密切关联的”。

【例2】苏州曾经是经济兴盛、文化发达、人才荟萃之地。明末清初以后，苏州士绅除少数人发生身份和观念转化外，多数人的传统观念仍根深蒂固。而作为社会主流的士绅观念和意识往往通过各种渠道浸润展延，严重影响一般民众。正因如此，晚清苏州民风靡弱闲散，生活节奏缓慢，缺乏早期现代化必需的紧迫感与开拓精神。

【解析】“正因如此”是表因果关系的引导词，之前内容是阐释原因，之后内容表示结论。

2.论点的位置

①论点前置

主张如果出现在文章的开头，一般使用论断性的表述。论点前置是指这样一种结构：在开头就提出观点、论点或结论，后面论证该观点、论点或结论。

【例】这是最美好的时代，也是最糟糕的时代：我们赚的钱更多了，人情味却更少了;我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了;我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居;我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降;我们的社会都知道此仇不报非君子，却怎么也流行不起来滴水之恩，当涌泉相报。

【解析】论点：“这是最美好的时代，也是最糟糕的时代”。冒号后面的内容均为论据。

②论点后置

主张出现在一段话或文章结尾的情况也比较多见，此时，主张又被称做结论。论点后置是这样一种结构：这种结构在最后才给出论题、论点或结论，前面是对该论题、论点或结论的论证。对于这种结构，前面往往都是针对该论点的论据。

上周我们学习什么是论点以及如何寻找论点，这周我们学习论证三要素当中的论据。

首先我们需要明确论据的定义，论据是用来证明论点的依据，包括事实论据和理论论据。知道了什么是论据还要知道论据出现的位置，在确定论据时，往往可以根据句子的逻辑关系来把握。常见提示词有因为……、由于……、依据……、理由是……、举例来说、支持我们观点的是……、这么说的缘由是……等等。

【例1】有些人坚信，在宇宙的空间中，还存在着人类文明之外的其他高级文明，因为现在尚没有任何理论和证据去证明这样的文明不可能存在。

【解析】在这个例子中“因为”属于提示性词汇，“因为”后跟的是论据：现在尚没有任何理论和证据去证明这样的文明不可能存在。

【例2】《乐记》和《系辞》中都有“天尊地卑”“方以类聚，物以群分”等文句，由于《系辞》的文段写得比较自然、一气呵成，而《乐记》则显得勉强生硬、分散拖沓，所以，一定是《乐记》沿袭或引用了《系辞》的文句。

【解析】例2中的论据是：“由于”后面的陈述。

在整个论证过程中，论据必须符合两条“公理”。

第一，论据不能与论点相同。如果违反论证的这条基本禁令，就犯了同语反复的错误。

第二，论据不能比论点更可疑。论据的真实性必须要高于论点，且论据必须为真，摆出论据就是为了打消人们对主张的疑虑。显然只能用更可接受的陈述来说明初看起来不那么令人信服的论点。论据是证明论点的依据，如果论据虚假，就无法推断论点的真实性。所以论据必须真实，且要做到充分、全面和有针对性。

【例1】对谋杀和绑架的罪犯处以极刑是正当的，因为对那些犯有如此可恨而残酷罪行的人，处以极刑是非常合法和恰当的。

【解析】“非常合法和恰当的”很大程度也就是“正当的”意思，而“那些犯有如此可恨而残酷罪行的人”也就是“谋杀和绑架的罪犯”。因此，该论据实际上和结论完全一样。

【例2】经济运行是一个动态变化的过程，产品的供求不可能达到绝对的平衡状态，因而生产过剩是市场经济的常见现象。既然如此，那么生产过剩也就是经济运行的客观规律。因此，如果让政府采取措施进行干预，那就违背了经济运行的客观规律。

【解析】例2论证结论“如果让政府采取措施进行干预，那就违背了经济运行的客观规律”的论据为“生产过剩也就是经济运行的客观规律”。但是经济运行的客观规律不是生产过剩。更何况，论证的论据是由“生产过剩是市场经济的常见现象”得出的，生产过剩本身也不是市场经济的常见现象，而是因为市场经济中供给与需求的差距超过经济社会的承受范围，所以出现的极端的经济非正常状态。该段论证中的论据真实性可疑，论点难以得出。

通过今天的学习，大家能找到论据并正确使用论据了吗?