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事业单位B类考试中,校阅改错题为考生设置了不小的障碍。下面我们就来谈谈如何找准找全材料中的所有病句,提高得分率。
第一步 凭借语感,通读段落。
首先凭借自身语感,找到最容易发现的错别字,在这一过程中,有这样几种错误类型较为明显。
1. 错别字
孟子---盂子 自己---自已
戊戌变法---戎戌变法
2. 用词不当
近年来,小廖的画技进步神速,简直到了鬼斧神工的境界。
3. 关联词搭配不当
虽然西部战区的防御力量足以应对地方威胁,因此司令还是调集了一个火箭炮营以防万一。
4. 动宾搭配不当
在聆听了他的倾诉和无所比拟的舞姿后,他终于相信了这世界上是有仙子存在的。
第二步 提炼主干,分析句子成分
所谓的句子主干分为主、谓、宾、定、状、补。这些成分有可能存在多余,有可能存在残缺,在第一遍通读的时候,由于比较隐秘,往往难以发现。
例如:又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。
在这一句子中,主语--学校 谓语--发出 宾语---存在缺失
应改为:学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳的通知。
第三步:造句类比
在复杂的长句中,定语、状语、补语等修饰成分较为复杂影响了对主干成分的判断,因此对句子是否存在错误把握不定。此时,可将句子的主干进行替代简化,进行类比。
例如:由于一至七号“神舟”飞船的成功返回,使中国加入了航天开发强国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。
造句:由于房子采用了坚固的地基和榫卯结构,使学校师生没有遭受重大损失。
在本句中,介词‘由于’将本该作为主语的‘房子采用了坚固的结构’变成了原因状语,因此整个句子的主语就缺失了,需删掉‘由于’一词句子才成立。
第四步 分析逻辑
分析前句和后句之间在逻辑上是否能相互承接,是否前后矛盾,是否顺序颠倒,是否因果倒置。
例如:夏天的小虫在地里浅浅的埋着,在高寒中保持不腐,到了冬天挖出来就成了草一样的形态。
本句中的冬天和夏天在顺序上存在了颠倒。
真正想做好校阅改错题需要同学们做大量的专项训练,不能过多的依赖语感,还要对句子的语法结构烂熟于心,才能保证较高的正确率,同学们要再接再厉啊!