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考公务员 > 省考 > 试题资料 > （2015山东济南）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是()。A循序渐进原则B因材施教原则C启发诱导原则D直观性原则

（2015山东济南）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是()。A循序渐进原则B因材施教原则C启发诱导原则D直观性原则

2023-11-11 07:35:02
就业桥

（2015山东济南）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是()。

A

循序渐进原则

B

因材施教原则

C

启发诱导原则

D

直观性原则

---------------------------------

正确答案

A

---------------------------------

解析

题干的描述体现了循序渐进原则。

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