2021河南省考申论真题解析　　　

　　一、请结合“给定资料1”，分析理解三位年轻人“返乡”的不同之处。(20分)

　　要求：全面、准确，深入，有条理，不超过250字。

　　【参考答案】

　　1.行业不同：小孙、小王从事服务行业，小李自主创业;

　　2.心态不同：小孙、小王被动返乡，缺乏职业规划，将返乡作为一种无奈之举，小李在工作和收入稳定阶段主动返乡。

　　3.原因不同：小孙由于行业收入降低返乡，小王由于缺乏社会尊重和保障返乡，小李考虑市场发展前景问题，抓住发展机遇返乡;

　　4.能力不同：小孙小王属于初高中文化，只有基本的工作技能，依靠体力劳动谋生，小李属于人才返乡，有一定的教育背景和市场判断能力;

　　当下，“返乡”发展成为大趋势，作为年轻人应不断提高技术水平，充实自身能力，抓住新机遇，跟上时代步伐。

　　【赋分标准】

　　1.行业不同;(2分)小孙、小王从事服务行业;(1分)小李自主创业;(1分)

　　2.心态不同;(2分)小孙、小王被动返乡;(1分)缺乏职业规划，将返乡作为一种无奈之举，小李在工作和收入稳定阶段主动返乡;(1分)

　　3.原因不同;(2分)小孙由于行业收入降低返乡;(1分)小王由于缺乏社会尊重和保障返乡，小李考虑市场发展前景问题，抓住发展机遇返乡;(1分)

　　4.能力不同;(2分)小孙小王属于初高中文化，只有基本的工作技能，依靠体力劳动谋生;(1分)小李属于人才返乡，有一定的教育背景和市场判断能力;(1分)

　　5.当下，“返乡”发展成为大趋势，作为年轻人应不断提高技术水平，充实自身能力，抓住新机遇，跟上时代步伐。(2分)

　　6.准确性和条理性。(2分)

　　二、请结合“给定资料2”和“给定资料4”，为仙路控股有限公司的发展提出建议。(20分)

　　要求：紧扣材料，针对性强，条理清晰，不超过250字。

　　【参考答案】

　　1.转变观念。不盲目扩张，而是发挥工匠精神;以“自主创新”取代“依赖代工”的思维。

　　2.创新技术。精选工艺流程，更新升级产品。

　　3.多元发展。通过市场调研，注重产品细节和消费者习惯，把握市场需求，做到市场细分。

　　4.拓展渠道。利用网店等新型方式，丰富销售渠道。

　　5.加强协作。搭建平台，整合行业资源，上下游共同发力，打造优质产品，着力构建产业链。

　　【赋分标准】

　　1.转变观念。(1分)不盲目扩张，而是发挥工匠精神;(2分)以“自主创新”取代“依赖代工”的思维;(2分)

　　2.创新技术。(1分)精选工艺流程，更新升级产品;(3分)

　　3.多元发展。(1分)通过市场调研，注重产品细节和消费者习惯;(2分)把握市场需求，做到市场细分;(2分)

　　4.拓展渠道。(1分)利用网店等新型方式，丰富销售渠道。(3分)

　　5.加强协作。(1分)搭建平台，整合行业资源;(2分)上下游共同发力，打造优质产品，着力构建产业链;(2分)

　　6.条理性和针对性。(2分)

　　三、请根据“给定资料5”和“给定资料6”，对Q市和G市通过放管服改革促进企业发展的情况进行梳理概括(20分)

　　要求：全面、准确，有概括性，不超过350字。

　　【参考答案】

　　1.转变科技创新理念，调动参与积极性。采取揭榜式，突破科技项目遴选方式，开始前，设定要求，竞争择优;过程中做好相关服务和专项资金的监管;验收时，看专利、奖项，看成果转化和应用前景。以此促进资源要素的对接，消除信息不对称，突破关键技术，推动产业发展。政府财政资金投入和企业投入，调动多主体参与积极性。

　　2.成立新型机构，多领域同步改革。成立产业研究院，在机构运行，人才引进，资金使用，提炼企业需求等领域进行改革。

　　3.营造良好的营商环境，吸引人才扎根。政策上给予优惠，提供保姆式跟进服务，建设人才公寓，提供极为便利舒适的居住环境，解决后顾之忧，吸引人才聚集。

　　4打造适宜生存和高质量发展的生态系统。营造良好科研氛围，开展学习交流互动，打造互助型团队，围绕金融，人才，技术，管理等需求，提供一站式综合服务。

　　【赋分标准】

　　1.转变科技创新理念，调动参与积极性(2分)。采取揭榜式，突破科技项目遴选方式，开始前，设定要求，竞争择优;过程中做好相关服务和专项资金的监管;验收时，看专利、奖项，看成果转化和应用前景(1分)。以此促进资源要素的对接，消除信息不对称，突破关键技术，推动产业发展(1分)。政府财政资金投入和企业投入，调动多主体参与积极性(1分)。

　　2.成立新型机构，多领域同步改革(2分)。成立产业研究院，在机构运行，人才引进，资金使用，提炼企业需求等领域进行改革(3分)。

　　3.营造良好的营商环境，吸引人才扎根(2分)。政策上给予优惠，提供保姆式跟进服务，建设人才公寓，提供极为便利舒适的居住环境，解决后顾之忧，吸引人才聚集(3分)。

　　4打造适宜生存和高质量发展的生态系统(2分)。营造良好科研氛围，开展学习交流互动，打造互助型团队，围绕金融，人才，技术，管理等需求，提供一站式综合服务(3分)。

　　四、请结合你对“给定资料7”中划线句子“是故事这生于虑，成于务，失于傲”的理解，参考“给定资料”，联系实际，自拟题目，写一篇文章。(40分)

　　要求：观点明确，内容充实;思路清晰，语言流畅，参考给定资料，但不拘泥于给定资料;字数1000-1200字。

　　【参考答案】

　　事者，生于虑，成于务，失于傲

　　“事者，生于虑，成于务，失于傲。”是《管子·乘马》中的一句古语。也是总书记在庆祝改革开放40周年大会上所引用的。启发我们一往无前、永不止步、实干肯干、戒骄戒躁。这不仅是我国继续改革，实现伟大复兴中国梦的重要理念，也是企业“基业长青”的法则，还是个人“成功”的密码。所以，善于用深谋远虑的眼光、真抓实干的精神和自我警醒的忧患意识，才能在走向成功的路上铺满鲜花，掌声不断。

　　成就霸业要有深谋远虑的眼光。2020年10月，党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》。2021年3月，十三届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标纲要》。从1953年新中国开始实行第一个“五年计划”，到2020年“十三五”规划完成，由此迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来。正所谓，“人无远虑，必有近忧”。荀子也主张，“先事虑事，先患虑患。先事虑事谓之接，接则事犹成。先患虑患谓之豫，豫则祸不生。”所以，这是在告诫我们，要有远见意识，洞若观火，不能寅吃卯粮，方能在成功的路上越走越远、越走越稳、越走越宽。

　　成就霸业离不开真抓实干的精神。总书记曾说：空谈误国，实干兴邦。他也用行动诠释了这简单而又朴素的道理。早在梁家河插队时期，总书记带领当地村民开办铁社、打坝淤地、打井灌溉，改变乡村面貌。而国家的发展也离不开每个人的实干。辽宁省凤城市大梨树村毛丰美提出了“苦干、实干、久干加巧干”的“干”字精神。将辽东山区一个默默无闻、全村人均年收入不足百元的小村庄，通过“甩开膀子加油干”、“水滴石穿，绳锯木断”的精神，带领乡村致富。而脚踏实地，实干久干，不是一句口号，而是一个实实在在的行动，在未来还须坚持“干到实处永无止境，走在前列永谋新篇”。

　　注重深谋远虑和崇尚实干的人，往往具有强烈的忧患意识，能深刻地体会到事情之所以失败大多“失于傲”。《孟子·告子下》说：“生于忧患，而死于安乐也。”《易传》说：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”当前，改革开放的成就固然值得骄傲，全面脱贫的胜利固然值得庆贺，数字经济的发展也让我们的经济体底气十足。但在十四五时期，要想让人民更有获得感、满足感、幸福感，我们还应该保持清醒的头脑，增强忧患意识，绝不能有半点骄傲自满、固步自封，也绝不能有丝毫犹豫不决、徘徊彷徨。只有这样，才能在时代的洪流中勇立潮头，不负人民的重托!

　　“功崇惟志，业广惟勤。”我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远。正因此，我们既要高瞻远瞩，深谋远虑，也要脚踏实地，真抓实干，还要不骄不躁，永葆忧患意识。凭着对“生于虑，成于务，失于傲”的笃定，必定能创造出中华民族新的伟大奇迹!

　　【赋分标准】

　　一等(30—40分)：全面符合作答要求

　　(一)切合题意，立意明确;立意围绕干事创业要善于用深谋远虑的眼光、真抓实干的精神和自我警醒的忧患意识，为符合题干要求。

　　(二)内容充实，联系实际，举例贴切;

　　(三)思路明晰，结构严谨，层次清晰;

　　(四)语言流畅，书写规范工整。

　　以34分为基准，适当浮动。基本具备以上条件者，可获基准分;某一方面比较突出的，适当加分;反之，酌情减分。

　　二等(20—30分)：基本符合作答要求

　　(一)符合题意，立意较为准确;

　　(二)内容较充实，能够联系实际，举例适当;

　　(三)思路清楚，结构完整，层次清楚;

　　(四)语言通顺，书写规范工整。

　　以24分为基准，适当浮动，基本具备以上条件者，可获基准分;某一方面比较突出的，适当加分，反之，酌情减分。

　　三等(10-20分)：基本全符合作答要求

　　(一)基本符合题意，字数不足600，立意较为模糊;

　　(二)有一定内容但是联系实际不足，缺少例证;

　　(三)思路基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺。

　　以16分为基准，适当浮动，具备以上条件者，可获基准分;某一方面略好，适当加分;反之，酌情减分。

　　三等(0-10分)：不符合作答要求

　　(一)基本不符合题意，字数不足600，立意较为模糊;

　　(二)联系实际不足，缺少例证或举例不当;

　　(三)思路不清楚，结构不完整，语言不通顺，书写不规范。

　　以5分为基准，适当浮动，具备以上条件者，可获基准分;某一方面略好，适当加分;反之，酌情减分。