遂宁省考2023下半年什么时候出公告
一、历年公务员考试公告及岗位表汇总
年份 | 公告发布 | 公告 | 职位表 | 大纲 | 招考人数 | 报名时间 | 考试时间 | 成绩查询 | 面试时间 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2023下 | 10月 | 查看 | 查看 | 查看 | 查看 | 查看 | 11月 | 查看 | 查看 |
2023上 | 1月3日 | 查看 | 查看 | 查看 | 7089 | 1月4-10日 | 2月25日 | 2023年3月27日 | 4月20-23日 |
2022下 | 10月25日 | 查看 | 查看 | 查看 | 4624 | 10月26-11月1日 | 11月26-27日 | 2022年12月下旬 | 1月13-15日 |
2022上 | 2月23日 | 查看 | 查看 | 查看 | 8675人 | 2月24日-3月2日8:00 | 3月26日 | 4月29日 | 5月20日至22日 |
2021下 | 10月12日 | 查看 | 查看 | 查看 | 2335 | 10月14-20 | 12月18日-19日 | 1月18日 | 2月18-20 |
2021上 | 2月22日 | 查看 | 查看 | 查看 | 7145人 | 2月24日-3月2日 | 3月27日 | 4月29日 | 5月21日-23日 |
2020下 | 10月28日 | 查看 | 查看 | 查看 | 1074人 | 10月30-11月5日 | 12月6日 | 1月8日 | 1月30-31日 |
2020上 | 6月8日 | 查看 | 查看 | 查看 | 8099人 | 6月11-17日 | 7月25日 | 8月26日 | 9月17-20日 |
二、四川公务员考试流程
报名条件:2023年高校应届毕业生和符合职位要求的社会在职、非在职人员,年龄在18-35周岁
报名流程:网上报名-资格初审-报名缴费-职位调整-准考证打印-笔试-笔试加分-成绩查询-面试
笔试科目:《行政职业能力测验》和《申论》,每科卷面满分100分
笔试成绩:《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分
考试总成绩:按满分100分计算,笔试占60%、面试占40%
三、四川公务员考试内容
笔试分为行政职业能力测验和申论两科,主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质,特别是用新时代中国特色社会主义思想指导分析和解决问题的能力。
公共科目笔试全部采用闭卷考试的方式。其中,行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。申论为主观性试题,考试时限180分钟,满分100分。
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
四、四川公务员笔试练习题
我们都知道在申论中对于考生提出了五大能力要求,每一种能力都分别对应不同的题型,其中提出问题与解决问题的能力,对应的题型名称叫做提出对策,我们在学习其他的题型时或多或少都会出现一些其他的特殊要求,当然提出对策也不例外,我们在评分标准当中见到了三种特殊要求,分别是针对性、可行性和可操作性,这三种要求一出现几乎就是提出对策题,接下来四川华图关键点介绍如何理解这三种特殊要求。
一、针对性
所谓针对性,针对谁呢?其实就是要求考生要针对题干、针对材料、针对问题,要善于结合题干,回归材料中去找寻问题,然后针对每一个问题以及问题背后的原因,来提出有针对性的解决办法。同样一个问题,可能对应多个原因,如果只找到了问题或者是仅仅针对问题提出对策,那么一定会存在丢失要点的风险。
二、可行性
可行性又是怎么回事呢?是指我们提出的对策要在客观,在实际生活中可以推行,必须能做,具体分为四个方向,我们的对策要符合政治可行、经济可行、技术可行、伦理可行。那下边我为大家具体的去解释一下这四个大方向是怎么回事。
(1)政治可行性:政治可行性是指我们一定要符合国家的大政方针,不能违法,不能越权,这是我们在提对策当中最基本的一个要求,也是绝对不能犯的一个错误,因为我国的国情是一个法治国家,是一个依法治国的国情,我们要站在政府的角度去解决问题,我们一切的出发点都是依法执政,如果你提出的对策违反了这一条很明显,就是考生的三观不正确是一定会丢分的,甚至会导致考试失败。
(2)经济可行:经济可行是指我们提出的对策一定要符合付出与回报,能够成为正比,我们不可能去投入10万元,最后只获得了2万元的收益,我们提出的对策一定要符合当地的经济,看看当地的经济是否能够实现这一对策。
(3)技术可行:所谓的技术可行是指你提出的对策,在当地一定能够得到有力的技术支撑,如果当地没有该技术可以实现你的对策,那么这条对策将是无效的对策,例如:题干当中。让你提出如何缩小偏远山区的教育问题,以及实现学生教育公平,提出一个对策。你提出了,我们要使用双师结构,采用多媒体大屏幕进行线上统一教学。这是你的对策,虽然听起来很符合我们的题干,但是我们的地点是偏远山村,偏远山村是否有能力技术去支持双师以及大屏幕多媒体,所以这一条对策不符合我们的技术可行性,在考试当中一定要丢分。
(4)伦理可行:伦理可行是指我们提出的对策一定要符合纲常伦理人文道德,例如在我们的疫情期间,某个城市突然爆发了大面积的疫情,但是你提出了一条将这个城市完全封闭,无论任何情况任何人均不得进出,从根部杜绝疫情,虽然能够解决问题,但是不符合我们的伦理纲常不符合我们的日常道德。
三、可操作性
可操作性就是我们要用一个逆向的思维去思考,也就是说你希望得到的建议非常的具体非常的丰富,拿来马上就可以操作就可以按部就班的使用,也就是说我们要对对策进行一个展开的描述,具体的一个描述,那么怎么才能做到具体呢?我们一定要在提对策的时候明确出来,谁来做,怎么做以及做什么,这其实是一个主体的大思路,那这个思路我们可以用一条公式把它概括一下,就是主体+形式+内容。
以上就是、为同学们总结关于提出对策题三个特殊要求的解析,希望可以帮助到同学,大家多多动脑,熟练学习技巧。
意见收集
您对就业桥有任何建议意见都可以给我们留言哦~