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考公务员 > 国考 > 申论最新 > 申论“问题”解读——如何“快、准、狠”地找出申论材料中的问题

申论“问题”解读——如何“快、准、狠”地找出申论材料中的问题

2023-05-22 17:41:50
就业桥
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一、关于申论材料中的“问题”你不得不知道的几点。

申论材料中的问题是指:已经发生的能够带来负面影响的客观事实。具体来给大家解释一下,首先,问题一定是已经发生的客观事实。比如:部分地方政府在疫情防控过程中,对于一些密接人员监管不力,导致部分密接者纷纷“外逃”,进而疫情扩散。那么,在这样的表述中,已经发生的客观事实就是:部分地方政府对密接者监管不力,即已经存在的、人为无法抹掉的客观存在。其次,问题会带来负面影响。让我们还回到刚才的这句话:导致部分密接者纷纷“外逃”,进而疫情扩散,这一表述就是监管不力带来的不好的、负面的影响。通过这一表述,很好地给大家解释了:什么是问题、问题有什么特点以及如何判断。

二、了解问题、找出问题。

1.把握直接“问题类”表述

所谓“直接问题类”表述,就是在材料中会直接告诉我们问题是什么,通常会带有“问题”字眼。比如:在当前疫情防控阶段,部分政府工作人员存在忽视群众的基本生活需求问题,将防控政策一刀切,无论是否符合防控政策统统将医院患者拒之门外,导致出现“孕妇流产”式悲剧的产生。请问大家,这句话中存在的问题是什么?......问题是:部分政府工作人员忽视群众的基本生活需求。答案很清楚明了,即材料中出现了“......的问题”这一表述。可能会有人觉得这太简单了,考试会这样表述吗?答案:是,会这样表述。我们来给大家总结一下,这种表述在申论材料中确实存在,如果题干是:找出......的问题,刚好材料中有这样的表述,请不要犹豫,直接划出来抄上!

2.把握相关“问题变形类”表述

所谓“问题变形类”表述,是与“直接问题类”相对应的,即材料中没有出现“问题”字眼,而是出现了:缺失、缺乏、不完善、不健全、不足、滞后、不严、不够、不强、不统一、混乱、不到位、消极、落后等类似表达,它们也是在表述问题。比如,老支书说:“我们村可是百年老村,历史悠久的很,当年慈禧太后和光绪皇帝出逃时还路过嘞,但是我们村却是方圆几里的贫困村啊,我们也尝试了招商引资,但路不好走、吃水困难,也缺乏现代化的上网设施,脱贫很难啊......”。请问:材料中的问题是什么?......问题是:基础设施不完善。我们来分析一下,老支书说:我们村可是百年老村,历史悠久的很,当年慈禧太后和光绪皇帝出逃时还路过嘞。这句是说该村具有的发展优势,很明显不是问题。又说:但路不好走、吃水困难,也缺乏现代化的上网设施,脱贫很难啊。这句话中,提到了:路不好走、吃水难、缺乏上网设备;尤其材料中提到了:缺乏......设施,很明显是在说问题,只不过我们进行的整合,路、吃水、上网,这些我们可以归纳为:基础设施。我们来总结一下,这类表达在申论材料中是比较普遍的表述,希望大家认真总结、记忆!

三、了解问题、找出问题、转化问题。

这里给大家说明,有些题干是让我们直接找出符合要求的问题即可,但有些题目是让我们找出对“对策”,我相信大家会有疑问,找出了问题怎么进而找出对策呢?因为,问题和对策可以相互转化。比如:我们前面找出了老支书说到的问题是:基础设施不完善,那么,对策就是:完善基础设施;同理,如果我们从材料中找到了具体做法,老支书又说:“我们不断完善基础设施,修了村里的路,打通了自来水,也拉了网线,家家都能上网了”,那么,我们就能根据这些表述找出存在的问题是:基础设施不完善,路......吃水......上网......。这便是问题的转化,大家要学会举一反三!

好了,今天的分享就先到这里!后续精彩内容,还请大家关注华图教育,带你上岸哟!

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