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一、学校简介
山东圣翰财贸职业学院是山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学校，前身为创建于1999年的山东联合大学。学校坐落于山东省政治经济文化中心、省会——济南市，地处风光秀丽、人杰地灵的长清大学科技园区，是山东省最具就业竞争力的高职院校之一。
学校占地560余亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，其中教学、实训仪器设备资产值6807.3万元，馆藏图书70余万册，拥有校内实训室32个，校外实习基地301个。
学校现设有商学院、艺术学院、智能工学院、信息工程学院、健康学院、国际交流学院、五年制高职学院、继续教育学院8个二级学院，开设有高职专业58个、五年一贯制专业6个，涵盖了财经商贸、医药卫生、电子信息、装备制造、土木建筑、文化艺术、旅游等10个专业大类。拥有1个省级高水平专业群、2个省级品牌专业群、3个省级特色专业建设点、1个省级职业教育教学创新团队、2个省级教学团队、3名省级教学名师、1名省级优秀教师、1名省级优秀思政课教师、12门省级精品课程和1门省级精品资源共享课程、1个省级职业教育名师工作室。近三年主持省级以上教科研项目60项，发明专利17项，发表学术论文累计200余篇。
山东圣翰财贸职业学院拟面向社会公开招聘行政管理人员、专职教师、辅导员等82人。具体岗位及条件详见附件《山东圣翰财贸职业学院2024年春季招聘工作人员岗位汇总表》。
三、报名方式
应聘人员采取电子邮件形式报名，每人限报一个岗位。填写《山东圣翰财贸职业学院公开招聘报名登记表》，发至shenghan_zp@163.com。邮件主题格式为："应聘岗位+学历+所学专业+姓名+联系方式+硕博招聘网"。学校根据应聘人员提交的报名信息进行资格初审，审核通过的会通知面试，请及时查看邮件信息，并保持手机畅通。
四、面试
1.专业教师岗位的面试采用试讲的方式进行，时间15-20分钟，主要考察应聘人员是否具备应聘岗位的基本素质、岗位所需要的专业基础和理论素养以及语言表达能力、举止仪表等。
2.辅导员岗位的招聘采取笔试+面试的方式进行，主要测试应聘人员的思想政治素养、业务素养、逻辑思维能力、语言表达能力、应变能力等。
3.行政岗位面试为结构化面试，主要考察应聘岗位所需的业务能力、执行能力、团队协作能力等。
4.面试具体时间、地点等另行通知。
五、体检
面试合格人员根据考试总成绩由高分到低分按招聘人数1：1的比例确定进体检范围人选。体检在县级以上综合性医院进行。应聘人员请在规定时间内自行参加体检，学校不再集体组织，未按规定进行体检者视为自动放弃。按规定需要复检的，不得在原体检医院进行。复检只能进行1次，结果以复检结论为准，体检结果请于面试通过后7天内上交至学校。
六、聘用及待遇福利
面试、体检合格的拟聘用人员，聘用单位和受聘人员按规定确立人事关系，受聘人员按规定实行试用期制度，期满合格的正式聘用，工资、福利等执行学校有关规定。符合条件者，可申请转入机关事业单位保险，缴纳五险二金。
学校为符合条件的受聘人员办理济南市人才补贴。济南市高层次人才购房补贴（博士研究生15万元、硕士研究生10万元），济南市高层次人才生活和租房补贴（博士研究生1500元/月、硕士研究生1000元/月，连续发放3年），泉城安居卡，济南市新就业职工租赁住房补贴（博士研究生1500元/月，硕士研究生1000元/月，本科毕业生700元/月）等。
七、联系方式
联系人：赵老师
电话：0531-83139195
地址：济南市长清区大学城科技园明发路1666号
附件：
山东圣翰财贸职业学院2024年春季招聘工作人员岗位汇总表
用人部门 | 岗位 | 专业 | 数量 | 要求 |
二级学院院长/ 副院长 | 行政管理 | 和学校开设专业 大类相适配 | 2 | 1.本科及以上学历，具有高级专业技术职务； 2.具有多年高等学校工作经历，能够准确把握相关学科发展趋势； 3.工作思路清晰，开拓创新意识强，具备开展学科专业建设和师资队伍建设所需要的组织能力、管理水平和专业知识及团队合作精神。有一定的行政管理经验。 4.坚持原则，敢于负责，作风民主，公道正派，清正廉洁，具有奉献精神； 5.身体健康，年龄一般不超过50周岁。 |
行政部门负责人 | 行政管理 | 专业不限 | 2 | 1.本科及以上学历； 2.具有多年相关管理工作经历； 3.爱岗敬业，求真务实，为人正派，热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感和开拓创新精神； 4.具有较强的组织协调能力和管理决策能力； 5.身体健康，年龄一般不超过50周岁。 |
商学院 | 专职教师 | 酒店管理与数字化运营 | 1 | 1.研究生及以上学历，酒店管理或旅游管理等相关专业，有2年以上酒店、旅行社工作经验者可以放宽学历至本科； 2.较强的语言表达能力、沟通与协调能力，具有良好的团队合作精神； 3.有高校从业经历、企业工作经历、参加或指导过职业技能大赛者优先； 4.有茶艺师、咖啡师等相关专业职业资格证书者优先。 |
信息工程学院 | 专职教师 | 计算机类 | 4 | 1.硕士研究生及以上学历，计算机类、电子信息类相关专业； 2.具有扎实的理论基础和专业知识技能，能够指导并带领学生参与相关专业类的竞赛； 3.具有一定的科研能力，能够参与学院相关项目建设和课程资源的整合； 4.以下条件具备其中一项即可： (1)熟悉物联网应用技术专业相关课程知识，熟悉C语言程序设计、单片机技术及传感器与检测技术等； (2)熟悉常用数据库，熟悉Python，有Java开发经验，熟悉JavaEE体系架构，熟悉Linux操作系统及基本命令； (3)熟悉OpenStack、 Hadoop ,能承担云计算技术应用、路由与交换技术、web前端开发技术等专业课程教学； 5.有高校从业经验，具有相关专业教学经历者优先； 6.有丰富企业工作经验或能力突出者，学历可放宽至本科。 |
智能工学院 | 专职教师 | 机电一体化 | 6 | 1.本科及以上学历，电气自动化、机电一体化、机械制造等相关专业； 2.具备系统讲授机械基础、ＰＬＣ、机电一体化工业机器人、机电设备故障诊断等机电方面专业课程能力和一定的科研能力； 3.有企业工作经验优先，具备数控机床操作技能优先； 4.具有较强的责任心，良好的语言表达能力和组织管理能力。 |
电气自动化 | 4 | 1.本科及以上学历，物联网工程、自动化等相关专业； 2.具有扎实的专业知识功底与实操技能； 3.具备企业工作经验优先，具备嵌入式开发工作经验优先； 4.具备计算机网络组建与配置能力； 5.熟练掌握C语言编程，熟悉至少一种面向对象编程语言； 6.能够胜任物联网工程专业相关课程教学。 | ||
新能源汽车 | 2 | 1. 本科及以上学历，新能源汽车技术专业； 2.具备系统讲授新能源电机控制技术、动力电池、新能源汽车维护等新能源汽车专业课程能力和一定的科研能力； 3.具备企业工作经验、新能源汽车故障诊断技术优先； 4.具有较强的责任心，良好的语言表达能力和组织管理能力。 | ||
艺术学院 | 专职教师 | 动漫制作技术 | 3 | 1.本科及以上学历，会使用动漫专业的相关软件，animate、AE、MAYA、MAX、sai等，熟练掌握动漫专业的专业知识，最好有动画制作、模型制作、原画知识方面的涉及或相关经验； 2.服从学校、学院和教研室的工作安排，完成教学和专业建设等相关工作； 3.对工作认真负责，热爱教育事业，责任心强； 4.有较强的授课能力，优秀的沟通能力。 |
数字媒体技术 | 2 | 1.本科及以上学历，会使用数字媒体专业的相关软件，PR、AE、MAYA、C4d、nuke等，熟练掌握数字媒体专业的专业知识，最好有交互设计、融媒体技术、AR/VR等方面的相关工作经验； 2.服从学校、学院和教研室的工作安排，完成教学和专业建设等相关工作； 3.对工作认真负责，热爱教育事业，责任心强； 4.有较强的授课能力，优秀的沟通能力。 | ||
声乐 | 1 | 1.研究生学历，音乐学（声乐方向）等相关专业； 2.能够讲解乐理与视唱练耳、合唱、音乐鉴赏等知识，教授零基础学生的基本声乐知识与乐曲的演唱； 3.个人声乐技能良好，能够进行合唱排练与指挥，指导学生的专业声乐课程； 4.能够带领学生参加各种专业技能大赛； 5.完成教学和专业建设等相关工作。 | ||
艺术学院 | 专职教师 | 婴幼儿托育服务与管理 | 2 | 1.硕士研究生及以上学历，负责相关专业课程的教学工作，包括但不限于婴幼儿心理学、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿游戏与指导等； 2.参与课程的设计与开发，制定教学大纲、教学计划及教学材料； 3.指导学生实习、实践活动，培养学生的实践能力和职业素养； 4.关注行业发展动态，不断更新教学内容，保证教学的先进性和实用性； 5.积极参与学术研究，撰写学术论文，参加学术会议，提高自身学术水平； 6.参与学校的教学评估及教学质量监控工作，保证教学质量； 7.承担一定的学生管理工作，关注学生的学习和成长，提供学习和生活上的指导； 8.与其他教师协作，积极参与学科建设和教学团队建设； 9.完成学校安排的其他教学、科研及行政工作。 |
体育保健与康复 | 1 | 1.硕士研究生及以上学历，运动训练、体育教育、体育保健与康复等专业，能够熟练掌握除应聘专项技能以外的一项体育专项技能（田径专项优先），同时具备专项教学的基本能力。 2.专业知识过硬，具备良好的基础体育教学能力和扎实的专项技能，有较强的体育教育改革研究和实践能力，能够胜任高校体育教学、运动队训练、群体竞赛的组织和裁判以及体育俱乐部等体育素质项目的拓展等工作； 3.工作认真负责，具有良好的沟通和交流能力，具有较强的团队意识和进取精神。对高校体育教学改革和校园体育文化建设有较为清晰的认识和思考，能提出建设性意见和方案并组织实施。 | ||
运动训练 | 2 | 1.硕士研究生及以上学历，运动训练、体育教育、运动康复等发专业，能够熟练掌握除应聘专项技能以外的一项体育专项技能，同时具备专项教学的基本能力。（专项技能田径、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操专项优先。） 2.专业知识过硬，具备良好的基础体育教学能力和扎实的专项技能，有较强的体育教育改革研究和实践能力，能够胜任高校体育教学、运动队训练、群体竞赛的组织和裁判以及体育俱乐部等体育素质项目的拓展等工作； 3.工作认真负责，具有良好的沟通和交流能力，具有较强的团队意识和进取精神。对高校体育教学改革和校园体育文化建设有较为清晰的认识和思考，能提出建设性意见和方案并组织实施。 4.服从学校、学院和教研室的工作安排，完成教学和专业建设等相关工作。 | ||
健康学院 | 专职教师 | 医学影像技术 | 5 | 1.本科及以上学历，医学影像技术相关专业； 2.具有扎实的专业知识功底与实操技能； 3.具有一定的科研能力，能参与学院专业课程和实训室建设，参与学院专业人才培养方案的修订； 4.有高校教学经验工作经验者优先。 |
医学检验技术 | 5 | 1.本科及以上学历，医学检验技术相关专业 ； 2.具有扎实的专业知识功底与实操技能； 3.具有一定的科研能力，能参与学院专业课程和实训室建设，参与学院专业人才培养方案的修订； 4.有高校教学经验工作经验者优先。 | ||
口腔医学技术 | 4 | 1.本科及以上学历，口腔医学或口腔医学技术相关专业； 2.具有扎实的专业知识功底与实操技能； 3.具有一定的科研能力，能参与学院专业课程和实训室建设，参与学院专业人才培养方案的修订； 4.有高校教学经验或相关行业经验者优先。 | ||
临床相关 | 4 | 1.本科及以上学历，临床医学或基础医学相关专业； 2.具有扎实的专业知识功底与实操技能，能够承担《人体解剖学》《生理学》《病理学》《病原生物与免疫学》等相关课程教学工作； 3.具有一定的科研能力，能参与学院专业课程和实训室建设，参与学院专业人才培养方案的修订； 4.具有高校教学经验、临床经验及参加或指导中药相关技能大赛并获奖者优先。 | ||
中医学、中药学 | 4 | 1.本科及以上学历，中医学或中药学相关专业； 2.具有扎实的专业知识功底与实操技能，能够承担中医情志养生学、中医饮食保健学、中医传统气功养生学、中医运动保健学、中医针灸推拿养生学或中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药药剂学、中药药理学等相关课程教学工作； 3.具有一定的科研能力，能参与学院专业课程和实训室建设，参与学院专业人才培养方案的修订； 4.具有高校教学经验、临床经验及参加或指导中药相关技能大赛并获奖者优先。 | ||
药学、食品药品监督管理、食品检验检测技术 | 3 | 1.本科及以上学历，药学专业、食品药品监督管理或食品检验检测技术相关专业； 2.具有扎实的专业知识功底与实操技能，能够承担《药剂学》《药品储存与养护技术》《食品安全与质量控制》《食品理化检验》《食品安全法规与标准》等课程教学工作； 3.具有一定的科研能力，能参与学院专业课程和实训室建设，参与学院专业人才培养方案的修订； 4.具有高校教学经验或企事业相关工作经验者优先。 | ||
健康学院 | 专职教师 | 医学美容技术 | 3 | 1.本科及以上学历，医学美容相关专业； 2.具有扎实的专业知识功底与实操技能，能够承担《美容美体技术》《美容化妆品学》《美容营养学》《彩妆学》等课程教学工作； 3.具有一定的科研能力，能参与学院专业课程和实训室建设，参与学院专业人才培养方案的修订； 4.具有高校教学经验或企事业相关工作经验者优先。 |
康复治疗技术 | 2 | 1.本科及以上学历，康复医学与理疗学、运动康复、康复治疗学、康复物理治疗等康复相关专业； 2. 具有扎实的专业知识功底与实操技能，能够承担《运动治疗技术》《康复评定技术》《常见疾病康复》、《中医康复技术》等康复相关专业课程； 3.具有一定的科研能力，能参与学院专业课程和实训室建设，参与学院专业人才培养方案的修订； 4.热爱教学，熟练掌握康复相关专业知识，有临床康复经验或参加或指导康复相关技能大赛并获奖者优先。 | ||
老年保健与管理 | 1 | 1.本科及以上学历，智慧健康养老管理、医养照护与管理、健康服务与管理、养老服务管理等老年相关专业； 2.可讲授《老年人综合能力评估》《老年康乐活动组织策划》《智慧养老实务》等老年相关专业课程； 3.热爱教学，了解老龄化情况，能够在养老相关领域有所建树及感悟； 4.有参加或指导养老相关技能大赛并获奖者优先。 | ||
国际交流学院 | 专职教师 | 韩语 | 1 | 1.硕士研究生及以上学历，韩语等相关专业； 2.熟悉韩语TOPIK考试，能够对学生进行考试专题训练； 3.服从学校、学院的各项规章制度，热爱教育事业，有一定教学技能与课堂管理能力，富有影响力与感染力； 4.教师基本要求坐班，责任心强，有耐心，能够主动参与学校、学院组织的各项活动。 |
公共基础部 | 专职教师 | 思政 | 5 | 1.硕士研究生及以上学历，马克思基本原理、思想政治教育、中国近代史基本问题研究等相关专业； 2.中共党员； 3.有较强的思想政治觉悟。 |
英语 | 1 | 1.硕士研究生及以上学历，英语等相关专业； 2.能够独立胜任教学工作，有较强的学习能力； 3.能够指导学生参加系列课程方面的比赛； 4.爱岗敬业，有较强的组织能力和沟通能力。 | ||
学校办公室 | 行政 | 文员 | 1 | 1.本科及以上学历，汉语言文学、中文、新闻等相关专业； 2.有较好的文字组织和写作能力，能独立完成学校领导讲话稿，发言稿和各类总结报告等写作； 3.在校、院学生会担任过文化宣传部学生干部，在校、院官方网站发布过新闻稿件。 |
创新创业学院 | 行政（培训主管） | 管理学等 | 1 | 1.本科及以上学历，管理学、心理学、人力资源管理等相关专业，年龄不超过40周岁； 2.具备3年及以上职业技能培训相关工作经验； 3.协助部门领导进行培训管理体系的开发与管理,编制、修订相关培训文件，制定学校有关培训制度、计划和流程，承担培训工作的开展实施保证培训计划的完成； 4.建立、维护与政府主管部门及外部培训单位的良好沟通与合作关系； 5.能够协助领导进行培训工作的考核和评估； 6.高效完成学校交给的其他工作任务。 |
学生处 | 行政 | 心理教师 | 1 | 1.硕士研究生及以上学历，心理学专业或者相关领域专业背景，比如教育学、临床心理学等。 2.具有一定的实践经验。比如，参加过心理咨询实践课程或实习经历。 3.有较好的沟通和表达能力，善于倾听和理解他人的情感，有一定的应变能力和心理调适能力，能够有效化解冲突和矛盾。 4.具备心理师或临床心理医师资质。 5.善于合作，具备团队精神，对工作的热情和责任感。 |
图书馆 | 行政 | 图书馆学等 | 1 | 1.本科及以上学历，图书馆学、计算机科学、信息管理等相关专业优先考虑； 2.具备良好的沟通能力和团队合作精神； 3.具备相关岗位工作经验者； 4.身体健康，品行端正，无不良嗜好。 |
二级学院 | 辅导员 | 专业不限 | 8 | 1.本科及以上学历； 2.中共党员； 3.学生干部； 4.具备一定的学生管理工作能力。 |
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